一番つらかったのは喉の腫れかな。発熱もこの喉の炎症が原因だったのかもしれません。
昨日は午前中から現代朗読の朝ゼミ。11月3日のげろきょ祭りに向けて、朝ゼミメンバー7人で宮澤賢治の「なめとこ山の熊」を準備しています。昨日はその最終シナリオを作るために、読み分けと動きの仕込み。ここに至ってまだ配役（だれがどこを読むか）が決まっていない、というのは、現代朗読の特徴でもあります。自分がどこを読むかわからないまま、どこを読むことになってもいいように、作品全体を自分のものとしていけるように読みこんでもらいます。
今回はいつもより読み込みが足りない！ という野々宮卯妙の指摘が出てきて、みんなで気を引き締めなおしたところです。でも、おもしろいものになること、間違いなしです。
午後は昼ゼミ。「夢十夜・第三夜」「三年めの第一夜」「二匹の冒険」など、やはりげろきょ祭りの演目を中心に稽古。にぎやかになってきました。私もシナリオ、演出案など、やらなければならないことがたまってきました。
夜はビデオゼミ。Google＋のハングアウトを使ったビデオチャットも少し慣れてきて、スムースにつながりました。
たるとさんから、朗読で多彩な声や表現をするにはどうしたらいいのか、という質問を受けたので、お答えしました。そのメモをたるとさんが日記で公開していたので、ここで引用させていただきます。
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どうすれば幅の広い 多様な表現ができるかを先生に聞く
先生いわく
自分の発する声を よーく観察しなさい
自分が 子供をしかるときの声
久しぶりに友達と会って 大騒ぎするときの声
いろんなときに発する自分の声を よく観察しなさい
と 言われました
けっこう いろんな声を発しているはずで
それが いざ 朗読となると まったく固まった表現になってしまう
だから そういう いつもより違った声を出したときに
じっと自分の声を観察して それをすぐに使って本を読んでみる
そういう訓練をしなさいと言う
なるほど 演劇ではないので 作るものではない
作ったものじゃない自分の声 自分の表現
それを ひとつずつ拾い集めて 朗読の引き出しを作ればいい
