朗読をするとき、
「この文章はどのように読むべきか」
「日本語はどのように読むのが正しいのか」
「どう伝えるべきか」
など、さまざまに考えたり、工夫をこらしたり、指導者から教えを請うたり指示してもらったりします。
読み方の根拠を「そと」に求め、それを構築し、設計したとおりに読めるように何度も練習するのが、朗読の練習だという考え方があります。
現代朗読ではその考え方を採用していません。
では、「どう読むか」の根拠(よりどころ)はどこに求めるのでしょうか?
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